Master didactic în Inginerie și management

Programul de studii universitare de Master Didactic în Inginerie și Management reprezintă un program de formare inițială a cadrelor didactice, destinat absolvenților cu diplomă de licență în domeniul Științe Inginerești care doresc să se orienteze către cariera didactică și care nu au urmat în cadrul studiilor de licență programul de formare psihopedagogică. Masterul Didactic este organizat în conformitate cu Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare

• conform Ordonanței de Urgență nr 74/30 ian 2026 care modifică articolul 264 din Legea învățământului superior 199/2023, începând cu anul universitar 2027-2028 intră în lichidare

Programul are ca scop formarea competențelor necesare exercitării profesiei didactice în domeniul ingineriei și managementului, prin integrarea pregătirii de specialitate cu formarea psihopedagogică și didactică specifică. Activitățile de formare vizează proiectarea, implementarea și evaluarea procesului educațional, managementul clasei și al activităților didactice, utilizarea metodelor moderne de predare–învățare–evaluare, precum și dezvoltarea competențelor transversale necesare activității didactice.

Programul de studii este organizat pentru ciclul II al studiilor universitare și este încadrat în categoria masteratelor didactice, în conformitate cu legislația în vigoare și cu standardele de calitate ARACIS. Obiectivul general al programului constă în formarea inițială a cadrelor didactice pentru domeniul ingineriei mecanice, prin dobândirea competențelor didactice, profesionale și transversale necesare desfășurării activităților de predare, instruire practică, evaluare și orientare educațională.

Alte obiective ale programului:

• formarea cunoștințelor de specialitate didactică și psihopedagogică necesare exercitării profesiei didactice în domeniul ingineriei și managementului;

• dezvoltarea abilităților de proiectare curriculară, predare, evaluare și management al activităților educaționale;

• formarea competențelor generale și de specialitate, cu accent pe responsabilitate profesională, etică și comunicare educațională;

• dezvoltarea capacității de lucru în echipă și de colaborare interdisciplinară în mediul educațional.